KURSOVERSIKT
AOS234 ”STUDENTER I LEDELSE”
KURS FOR STUDENTTILLITSVALGTE
2012
EMNETS FORMELLE PLASS I UMB-STUDIET
- Emnet
er et spesialkurs i ”Organisasjon og ledelse” i kursserien AOS ved HH/ UMB.
- Adgangsbegrensning:
Maks. 25 deltakere, studenttillitsvalgte ved UMB.
-
Studentstyret organiserer opptaket : Velger ut
deltakere etter på forhånd oppsatte kriterier, og melder deltakerne kollektivt
opp til eksamen.
- Emnet er et 10-poengsemne på 200-nivå i kursserien i ”Organisasjon og ledelse”. Det er poenggivende i UMB’s gradsstudier
som valgfrie studiepoeng.
- Etter
universitetets norm tilsvarer et 10-poengskurs en studentbelastning på 300
arbeidstimer. Av dette utgjør plenumssamlingene (klasseaktivitetene) om lag 50
timer
- Kurset
starter i Januarblokka og fortsetter gjennom Vårparallellen,
og avsluttes i Juniblokka (14. juni).
-
Møtetidspunktene er lagt slik at det ikke skal være kollisjon med andre
ordinære UMB-kurs i blokkene eller vårparallellen
- De som
gjennomfører kurset får bevitnelse fra UMB om at de har gjennomført
et spesialkurs i Organisasjon
og ledelse, og samtidig dokumentasjon av hvilket tillitsverv de har hatt i
perioden.
1. Bidra til å gi deltakerne bedre faglige og menneskelige forutsetninger for å fungere effektivt som studenttillitsvalgt i universitet- og studentorganer ved UMB, og
2. Bidra til å utvikle deltakernes mestringsevne generelt i rollene som styremedlemmer og ledere, gjennom å gi deltakerne:
a. Kunnskaper og forståelse av UMB som organisatorisk system
b. Kunnskaper og forståelse av sentrale ledelsesrelevante organisasjonsteoretiske emner
c. Kunnskaper om, og praktisk erfaring i teamarbeid
Professor Roger Abrahamsen, UMB
1.am. Ketil Arnulf, BI
1.am. Gro Ladegård, UMB
Tidl. rektor UMB, professor Roger Abrahamsen
Styreleder StudentstyretTorfinn Belbo
Daglig leder SiÅs Einride Berg
Professor UMB Vincent Eijsink
Tidl. daglig leder Tine og NSB Einar Enger
Prorektor Halvor Hektoen, NVH
Rektor Hans Fredrik Hoen, UMB
Studentrepr. Fellestyret Frida Hovland
Tidl. rektor UMB, professor Knut Hove
Daglig leder NSB Geir Isaksen
Studentrepr. UMB-styret Anders Klaseie
Kons.dir. finans Manpower Anett Kristensen
Styreleder SiÅs Fredrik Rønningen
Strategidirektør UMB Paul Stray
Studiedirektør UMB Ole-Jørgen Torp
Prorektor Utdanning UMB Mari Sundli Tveit
1. Faglig-pedagogiske
hovedlinje og arbeidsmåter
Siktemål: Utvikling av faglig kunnskap og forståelse, ferdigheter og holdninger gjennom:
ü Søke best mulig
faglig-pedagogisk synergi i grenseflaten mellom teori og praksis
ü I størst mulig grad å bygge på deltakernes egen praktisk
organisasjonserfaring, og praktiske opplevelser i
rollen som studenttillitsvalgte: Deltakerne
er viktige ”problemeiere” og premissleverandører til læringsprosessen
ü Kritisk-analytisk faglig tilnærming
ü Bred orientering i en omfattende generell rammelitteratur
ü Forelesere og innledere med inngående kunnskap om UMB til å belyse praktiske problemstillinger, - som utgangspunkt for teoriforelesninger og faglige diskusjoner
Arbeidsmåten i kurset:
· Teamarbeid er et sentralt element i kurset. Klassa deles derfor inn i klasseteam fra starten. Teamenes konkrete arbeidsoppgave er å gjennomføre et større prosjekt, og utarbeide prosjektrapport til evaluering og grunnlag for karaktersettingen
· Teamene skal dessuten fungere som kollokviegrupper, og skal arbeide med konkrete problemstillinger underveis i kurset
· Arbeidet med prosjektoppgaven står sentralt i kurset
· Undervisningsopplegget vil i prinsippet bestå av følgende elementer:
- Tematisk retta faglig-teoretiske kjerneforelesninger (Faglig ansvarlige lærere)
- Tematiske retta ”problemforelesninger” (Gjesteinnledere)
- Arbeid i klasseteam (kollokviearbeid, prosjektarbeid)
- Klassepresentasjoner /-diskusjoner (presentasjoner, rollespill, paneldiskusjon o.l)
Klassa vil fra start bli organisert i klasseteam
på 4-5 personer. Gruppene fungerer sammen i hele kursperioden
2. Faglige
hovedtemaer
Emnet er bygd opp omkring fire
temabolker:
I. Samfunnsmessige drivkrefter, rammebetingelser og strategisk omstilling. Fokus: Forandringer, strategisk tilpasning, forandringsledelse
II. Strategivalg og forandringsledelse. Fokus: Strategivalg og strategiimplementering; organisasjonsstruktur ,-kultur, og ledelsesprosesser
III. Sentrale styringsstrukturer. Fokus: Styrets rolle, ansvar, oppgaver og arbeidsmåte
IV. Ledelse og styring av de menneskelige ressursene. Fokus: Lederegenskaper, lederstil, lederroller. Forretningsetikk og omdømme. Teamorganisering og teamarbeid
Hver temabolk
kan betraktes som en selvstendige fagligteoretisk enhet, og vil bli belyst
gjennom praktiske eksempler og generell teori.
Samtidig legges det
betydelig vekt på å klargjøre forbindelseslinjene temabolkene.
Et viktig
læringsmål i kurset er nettopp at deltagerne skal oppøve sin evne til å
identifisere slike forbindelser og sammenhenger (f.eks. hvordan organisasjoner
og individer påvirkes av sitt handlingsmiljø, hvordan organisasjoners struktur,
kultur og strategier står i et gjensidig avhengighetsforhold, sammenhengene
mellom situasjon og lederstil osv.,osv). Denne typen sammenhenger vil bli klargjort
gjennom bruk av praktiske, virkelighetsnære eksempler, samt i form av
integrerende teori og analyserammer.
Består av utvalgte fagartikler/bokkapitler + populærartikler/
utredninger/ debattstoff. En del av litteraturen er oversikts-/
orienteringsstoff, en annen del er fagteoretisk ”pensumlitteratur”.
Litteraturen er tematisk oppbygd, deles ut i forbindelse med klassesamlingene,
og samles i en egen kursmappe.
Litteraturomfang:
-
Faglig obligatorisk pensumslitteratur: Ca. 200
sider
-
Oversikts-/referanselitteratur: Ca. 300 sider
Arbeidet med faglitteraturen er viktig fordi de
fagligteoretiske forelesninger er begrenset til et forholdsvis lite antall
”kjerneforelesninger”.
Den fagteoretiske litteraturen er også viktig fordi
det obligatoriske prosjektarbeidet forventes å ha en klar fagligteoretisk
profil (d.v.s evne til å bruke teori til å analysere
”praktiske” problemer).
Litteraturen i kategori ”Oversikts- /
orienteringsstoff” er omfattende. Denne skal selvfølgelig ikke ”pugges” /
læres på tradisjonell måte.
Arbeidet med denne litteraturen har to hensikter:
Trene deltakerne i å trekke ut hovedpoengene fra en større stoffmengde + se det
vi arbeidere med i en bredere sammenheng (kontekst).
Faglitteraturen deles ut fortløpende i forkant av
hvert nytt tema.
EVALUERING OG KRAV TIL
GODKJENNING AV GJENNOMFØRT EMNE:
·
Innlevering av tre obligatoriske, individuelle, korte
rapporter (2-3 sider) på bestemte datoer underveis
i kurset. Det vil bli gitt tilbakemelding, men rapportene
teller ikke med i karakteren
· Obligatorisk frammøte på 3 av de 4 lørdagssamlingene og 7 av de 9 kveldssamlingene.
·
Evaluering og karaktersetting
basert på et større prosjektarbeid (teamrapport) Teamrapporten
innleveres senest onsdag 6. juni kl 1400 i papirversjon med tre eksemplarer. Muntlig eksamen torsdag 14. juni:
Teamet presenterer rapporten i plenum.
Ekstern sensor: Professor Abraham Hallenstvedt
TIMEPLAN
|
TIDSPUNKT |
HOVEDEMNER OG STRUKTUR |
ANSVAR-LIG/ IØR |
|
Tirsdag 10.januar ( 1800-2100) |
INTRO AOS234
2012 AOS234: Velkommen ! Kursets formål og oppbygging ·
Kursets faglige hovedperspektiver: Samfunnsendringer, drivkrefter og konsekvenser Lederen, ledelse og styring; strategivalg og – implementering ·
Team og teamarbeid (kort intro) ·
Teametablering og -bygging: ”Bli kjent
med hverandre” - Etablering av klasseteam (gruppearbeid) - Klasseteamene presentrer seg i plenum (Hvem er vi, hva står vi for, hva mener vi er spesielt viktig for å få til et effektivt teamarbeid?) Utdeling
av Teamoppgave I: Perspektiver på strategisk tilpasning. Analyse av Mintzberg’s artikkel Five P’s
(Presenteres i plenum torsdag 12. januar) Utdeling av studiemateriell |
Sigurd Per Ove Per Ove Per Ove |
|
1800-1830 1830-1900 1915- 1945 1945-2045 2045-2100 |
TEMA I. RAMMEBETINGELSER OG STRATEGISK OMSTILLING
|
Onsdag 11.januar (1800-2100) |
·
SAMFUNNSMESSIGE FORANDRINGER; DRIVKREFTER, RAMMEBETINGELSER OG
AKTØRTILPASNING (Forelesning) -
Modeller: Paradigmer og epoker i samfunnsutviklingen. -
K/S- modellen (intro) Praktisk illustrasjon: - Epoker i UMB’s liv - Epoker i Studensamskipnadenes liv ·
RAMMEBETINGELSER, UTFORDRINGER OG TILPASNING I
UNIVERSITETSSEKTOREN (Forelesning) |
Per Ove Sigurd |
|
1800-1845 1900-1945 2000-2100 |
|
Torsdag 12.januar (1800-2100) |
Presentasjon
og diskusjon av Teamoppgave 1 · STRATEGIFENOMENET: Perspektiver. Analyse, beslutninger og implementering (Forelesning / klassediskusjon) - Tradisjonelt perspektiv: Rasjonell analyse og beslutning - Hva er rasjonalitet ? - Mintzbergs ”Five P`s” ·
K/S- MODELLEN; EN ANALYSE- OG
TILPASNINGSMODELL (Forelesning) ·
VERDIKJEDEPERSPEKTIVET (Forelesning) (Case: UMBs studentstrategi) Utdeling av Individuell oppgave 1: Strategiske utfordringer i egen organisasjon |
Sigurd Per Ove Per Ove Per Ove |
|
1800-1845 1900-1945 2000-2030 2030 -2045 |
TEMA II. STRATEGIVALG, ORGANISASJONSSTRUKTUR OG
-KULTUR
|
Tirsdag 24.januar (1800-2100) |
·
ORGANISASJONSSTRUKTUR OG – MODELLER (Forelesning) ·
STRATEGIMODELLER OG –PROSESSER
(Forelesning) ·
UMBs STRATEGISKE HOVEDUTFORDRINGER Innleder:
Rektor Hans Fredrik Hoen KLASSEDISKUSJON |
Sigurd Sigurd Per Ove Sigurd |
|
1800-1845 1915-1945 2000-2030 2030- 2100 |
|
Onsdag 25. januar (1800-2000) |
Innlevering av
Individuell oppgave 1 PANELDEBATT Tema:
Studentvelferd og studentliv ved UMB – Har universitetet en bærekraftig studentstrategi ? Problemstillinger:
UMB’s studentlivsstrategi –
hva er den og hvor vellykket er den i forhold til UMBs
framtidige utfordringer og muligheter SiÅs sin rolle og posisjon i
verdikjeden Studentorganisasjonenes
rolle og posisjon i verdikjeden
Innledning:
Per Ove Røkholt Innledere / panel: -
Prorektor utdanning Mari
Sundli Tveit -
Styreleder SiÅs Fredrik Rønningen -
Studiedirektør
Ole-Jørgen Torp -
Styreleder Studentstyret
Torfinn Belbo Panel-/klassediskusjon Diskusjonsleder: Per Ove Røkholt |
Per Ove |
|
1800- 1830 1830- 1850 1900 – 1920 1920 – 1940 1940 - 2000 2015- 2100 |
|
Torsdag 26. januar |
· UMBs FORMELLE STYRINGS- OG LEDELSESMODELL – STRATEGI OG STRUKTUR (Forelesning) ·
Hvordan fungerer UMBs nåværende
styrings- og ledelsesmodell i praksis? Utfordringer og endringsbehov. Åpent intervju med tidligere rektor Knut Hove Plenumsdiskusjon Intervjuer og diskusjonsleder: Sigurd Utdeling av Individuell oppgave 2: Hvordan fungerer eget styre? Utdeling av Teamoppgave II: Styrearbeid og styreerfaring |
Per Ove Sigurd |
|
1800- 1845 1900- 2100 |
|
Lørdag 4. februar (1000- 1600) |
·
STRATEGIIMPLEMENTERING: Ledelse, struktur og kultur (Forelesning)
SEMINAR: DNU
(Det nye universitetet)– NYE RAMMEBETINGELSER, NYE FAGLIGE OG STYRINGSMESSIGE
UTFORDRINGER – Hvilke konsekvenser for ledelse, og
styrings- og organisasjonsstruktur ? HOVEDUTFORDRINGENE, PROSESSEN OG MODELLVALGET Innleder: Strategidirektør
Paul Stray, UMB STUDENTUTFORDRINGENE OG MODELLVALGET Innleder: Frida Holand
(fellesstyret) MINE
VURDERINGER OG ANBEFALINGER Innleder: Professor Vincent
Eijsink, UMB MINE VURDERINGER OG
ANBEFALINGER Innleder: Prorektor Halvor
Hektoen, NVH PANELDEBATT
og KLASSEDISKUSJON Panel: Innlederne Panelleder: Sigurd |
Per Ove Sigurd |
|
1000- 1045 1100 – 1130 1130 - 1215 1215 - 1245 1245- 1305 1320- 1340 1340-1400 1415 - 1600 |
TEMA III. STYRET OG STYREARBEID
|
Onsdag 14. mars (1800-2100) |
Presentasjon og diskusjon av
Teamoppgave II · STYRETS ROLLE, ANSVAR OG MYNDIGHET (forelesning) · ”CORPORATE MANAGEMENT” – GOD EIERSTYRING (forelesning) Prosjektarbeidet
i AOS234 12: Presentasjon og gjennomgang av problemstillingene Prosjektarbeid:
Metode, arbeidsopplegg og arbeidsprosess |
Per Ove Sigurd Sigurd Per Ove |
|
1800-1815 1815-1900 1915- 1945 2000- 2030 2030- 2100 |
|
Lørdag 24. mars 1000-1600 |
Innlevering av
Individuell oppgave 2 · ”STYRETS INDRE LIV” -UTVALGTE PROBLEMSTILLINGER FRA STYRETS ARBEID OG SITUASJON (Forelesning) SEMINAR: Styrearbeid ·
”STYREMØTET”
(Rollespill med evaluering og diskusjon) Studentgruppe. Ansvarlig: Guro Aase LUNCH ·
STYREMØTET – FORMELLE
RAMMER OG PRAKTISKE TIPS. STYRELEDERS SPESIELL ROLLE OG ANSVAR Innleder: Professor Roger Abrahamsen ·
EN STUDENTS ERFARINGER FRA STYREROMMET Innleder: Univ.styremedlem
Anders Klaseie ·
ERFARINGER MED STUDENTER I STYRET Innleder: Einride Berg ·
DERE SPØR – ”ORAKLET” SVARER Ekspertpanel:
Abrahamsen, Klaseie, Berg Diskusjonsleder:
Per Ove Orientering om den psykologiske
ledertesten |
Per Ove Per Ove |
|
1000- 1045 1100- 1145 1145- 1230 1230- 1300 1300- 1330 1345- 1415 1430 - 1545 1545 - 1600 |
TEMA IV. LEDELSE
|
Onsdag 11. april (1800-2100) |
Dine egne erfaringer
som leder og medarbeider (Presentasjoner og
diskusjon ) ·
FORANDRINGSMOTSTAND, FORANDRINGSLEDELSE OG LEDELSE I FORANDRING (forelesning) ·
LEDELSE, ADMINISTRASJON OG STYRING Foreleser: Gro Ladegaard, UMB |
Sigurd Per Ove |
|
1800 – 1845 1900- 1945
|
|
Torsdag 12. april |
Personlig psykologisk djubdetest Ansvarlig: Psykolog, 1. amanuensis BI Ketil Arnulf |
|
|
0900-1000 |
|
Lørdag 21. april (1000-1700) |
·
LEDEREN og PERSPEKTIVER PÅ LEDELSE (Forelesning) -
Lederen og lederegenskaper -
Maktgrunnlaget -
Lederstil og situasjon LUNCH ·
PERSONLIGHETSTESTEN -
Klasseøvelse -
Presentasjon av resultater fra djubdetesten -
Personlighetstesting – forutsetninger, styrker og svakheter
(forelesning) Øvelser og forelesning
: Ketil Arnulf Utdeling av Individuell oppgave 3:
Hvordan opplever du at du fungerer som leder. Styrke og svakheter Utdeling av Teamoppgave III: Våre
erfaringer med å arbeide i team (sjølevaluering) |
Per Ove Per Ove |
|
1000- 1145 1145- 1200 1215-1245 1245-1330 1330-1700 |
|
Onsdag 2. mai (1800-2100) |
Presentasjon og
diskusjon av Teamoppgave III * LEDEREN OG LEDELSE - LEDER, PERSONLIGHET OG SITUASJON - ORGANISASJONSKULTUR OG LEDELSE - BESLUTNINGER
OG BESLUTNINGSMODELLER (Forelesning) *
TEAMARBEID OG TEAMORGANISERING (Forelesning) |
Per Ove Per Ove Per Ove |
|
1800-1845 1900-1945 2000-2100 |
|
Lørdag 12. mai (1000-1600) |
Innlevering av
Individuell oppgave 3. Klassepresentasjon: Hvordan
mener du du selv fungerer (vil fungere) som leder,
- dine styrker og svakheter ?. (J.fr. Indiv. oppgave 3)
SEMINAR: ”Ledererfaringer jeg ønsker å dele med
dere” Tre erfarne ledere deler sine tanker om ledelse med oss · Daglig leder NSB Geir Isaksen: LEDERERFARINGER JEG GJERNE VIL DELE MED DERE Spesielt fokus: - Etiske normer, samfunnsansvar og omdømme i moderne forretningsdrift - Spesielle lederutfordringer i flerkulturelle (internasjonale) selskaper LUNCH · Tidl. daglig leder i Tine og NSB Einar Enger: LEDERERFARINGER JEG GJERNE VIL DELE MED DERE Spesielt fokus: - Medarbeidermotiver og kulturbygging ·
Kons. dir. økonomi i Manpower Anett
Kristensen LEDERERFARINGER JEG GJERNE VIL DELE MED DERE Spesielt fokus: - Kvinner og lederkarriere - Ledelse: Fagekspert eller leder med personalansvar PANELDISKUSJON DERE SPØR, ”ORAKLET” SVARER Temaer: Lederegenskaper, lederstil, ledersituasjoner Spørsmål og paneldiskusjon Panel: Enger, Isaksen, Kristensen Panelleder: Per Ove |
Sigurd Per Ove |
|
1000-1045 1100- 1145 1145- 1230
1330- 1415 1430-1600 |
AVSLUTNING AV AOS234 12
|
Onsdag 6. juni |
INNLEVERING
AV PROSJEKTARBEIDET 3 kopier innleveres på Ekspedisjonen til HH-UMB (Tårn 4. etg) |
|
|
14.00 |
|
Torsdag 14. juni (1700-2100) |
EKSAMEN: Presentasjon, diskusjon og evaluering av prosjektoppgavene Vi slapper av sammen i hyggelig lag!! |
Sigurd |
|
1700- 2000
|